全民國防教育活動廣播電臺

本校軍訓室代理主任梁暐陳教官率軍訓室同仁至鄰近鄉里國民中學-泰山國中實施全民國防推廣教育,針對不同班級實施國防紮根教育,課程當中發現不少同學對於國際時事充滿興趣及好奇心,梁教官以共機繞台舉例,向同學們說明時局變化多端,唯有軍民一心才能夠克敵制勝,相信未來這些孩子加入國軍,筆成為閃耀的星芒。

本校軍訓室代理主任梁教官於113年新春開學教師工作研習時機,邀請北區人才招募中心陳建誼上校主任蒞本校實施大學儲備軍官團相關福利措施宣導,並藉由陳上校軍旅歷程及職務招募工作經驗與師生實施分享,演說過程輕鬆有趣且貼近實務,期許師長們能夠瞭解國軍工作職務概況,並對於學生職涯分享過程當中,多些意見提供學子們選擇方向,並能夠為國舉才,一同支持國軍。

歲末年終,寒冷的冬天仍然澆不熄向學生推廣人才招募的赤誠之心,本日由軍訓室劉主任教官及梁教官等人至新北市清傳高中實施全民國防教育暨人才招募推廣,班級同學聽聞大學儲備軍官團都特別有興趣,紛紛於說明會後請梁教官留下說明詳細,相信未來國軍的堅強的中堅精實幹部一定有他們的影子。

本日是111學年度大學儲備軍官團第一梯次面試日,由本校 軍訓室梁教官及北區招募員陪同學生前往台北市北投區復興崗國防大學受測, 報考學生即使面對寒流低溫,仍澆不熄的同學們從軍的熱誠,在北區人才招募中心完成叮嚀後,最後由梁教官給予同學鼓勵,並期許大家都能夠順利通過測驗,以達到彰顯本校推廣國防教育向下扎根的呈現。

本日由軍訓室梁教官邀請北區人才招募中心陳主任向大一同學精神勉勵外,並分享自我軍旅生涯經驗,同時贈送本校感謝狀,感謝本校對於國防教育推動及國軍人才招募工作不遺餘力的辛勞給予鼓勵。
另外也邀請本校ROTC的各學長姐,分享受訓經驗,鼓勵學弟妹們受訓過程雖然辛苦但甜美的果實是貨真價實的,最後由梁教官指導面試技巧,對於各個同學分別單獨指出需要改正問題,並叮嚀同學們本週六考時務必準時及預祝順利。

為響應全民國防推廣教育,本校於12月19、20等2日由劉主任教官帶領軍訓室梁教官及黃素卿前教官至新北市莊敬高職實施國防教育推廣,向同學宣導大學儲備軍官團(ROTC)資訊及分享軍旅職涯經驗,過程中不同科系的同學對於國軍工作的問題大不相同,本校教官同仁皆秉持服務精神俱以詳細回答,需多同學也表示經由解說後更瞭解國軍的工作形態及對於國家重要性,並留下聯絡資訊表示加入國軍行列。

為推廣全民教育課程,軍訓室梁教官於本日特別安排防身術課程演練,本次邀請具有中華民國防身術競技協會六段A級教練、跆拳道與空手道及太極拳B級教練朱漢屏教官擔任主講人員,另梁教官利用散打丙級教練技巧一旁協助擔任助教。

本日由軍訓室劉主任教官及梁教官向桃園農工學生宣導全民國防教育及職涯規劃事宜,其中梁教官以曾經為技職學生身分,分享如何在國軍職務工作時如何善用技職體系優勢之經驗,宣導過程同學互動熱絡,期望該校每位學子能夠成為國軍一份子。

為讓同學深化國防教育知能,本日由軍訓室梁教官帶領同學至新北市武器公園實施參訪,藉由實體陳展武器裝備並由教官講解後,更讓同學們對於每項裝備有更深認知,廖同學表示教官解說F104星式戰鬥機時,從沒想過這架飛機在台灣的上空寫下這麼多可歌可泣的故事,讓自己愈加佩服先賢先烈的勇敢自我犧牲的精神,參訪結束後,同學們紛紛在鄰近的新北市軍人公墓致敬,感念先賢的奉獻。

為讓同學深化鄉里國防教育,本日由黎明技術學院梁教官帶領同學至臺北市信義區的四四南村,同學們皆不清楚位於高樓大廈林立的鬧區,還有一處具有古舊風情的區域,經由梁教官介紹瞭解到該處原為四四兵工廠廠工及其家眷所居住的眷村,係抗戰勝利後,因政府因國共內戰失利轉進台灣後,由聯勤44兵工廠之人員眷屬分配住處於此地,同學們藉由陳展物品瞭解到因戰爭而致使生活不便的感受,並也認識到旁邊的防空洞的設計及用處,同學們紛紛讚嘆此次參訪收穫滿滿。

為深化全民國防教育,讓學生瞭解國父創業艱辛及國家歷史,由軍訓室梁暐陳教官率領學生至國父紀念館實施參訪,並由該館馬專員協助導覽介紹館體設施及沿革,體認我國創業面臨內外脅迫且爭取國家民主自由的可貴價值。參訪期間,海軍儀隊實施衛哨交接,並在國父遺像的矚目下整齊劃一莊嚴的完成交接儀式,同學們無不驚嘆儀隊的表現,此次參訪同學皆表示,以前雖然會來國父紀念館但都是來練習社團或去演藝廳參觀,此次透由專人及教官介紹,並配合有實物的呈現,更加深對於先賢先烈偉大犧牲奉獻的佩服,最後全體人員於國父銅像前合照,完成本日的參訪國防教育旅遊。

為讓學生瞭解國家先賢先烈犧牲奉獻的精神,本日由軍訓室梁教官帶領國防培育班學生蒞祠進行全民國防教育參訪活動,過程除向烈士致敬外,並透過忠烈祠管理組組長林少校及工作人員的導覽解說,使參訪學生了解國家創建之艱辛,及無數烈士犧牲奉獻的故事,藉本次的課程增進學生對國家的認同,並了解全民國防意義。

本日由軍訓室梁教官辦理全民國防多元教育- 野外求生桌遊挑戰,透由益智桌遊帶領同學瞭解在當處於戰亂或戶外發生缺水缺糧的情況下,身邊的可用資源有那些,並且遠離危險環境獲得生存機會。
授課過程同學皆表示能夠透由遊戲過程,瞭解野外求生技巧辨別可食植物及危險水域,感到新奇且開心。

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